如何整理课堂笔记？

式、定理用红色笔写，这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。

如何整理课堂笔记？

整理笔记“七步法”

第一步，忆。课后即抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。实在忆不起来，可以借同学的笔记参考。

第二步，补。课堂上所做的笔记，难免有缺漏。在忆的基础上，及时作修补，使笔记完整。

第三步，改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。

第四步，编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。

第五步，分。以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。以语文为例，哪些是字词类，哪些作品(课文)是分析类，哪些是课后练习题解答等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。

第六步，舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。

第七步，记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里。这样，日后复习、使用就方便了。